Le Permis de Démolir

Le permis de démolir est une autorisation administrative qui doit être obtenue préalablement à la démolition partielle ou totale d’un bâtiment, si celui-ci se situe en site inscrit.

Le Permis de démolir est exclusivement destiné à empêcher les démolitions des constructions situées dans un secteur protégé au titre du patrimoine architectural, urbain ou paysager.

Lorsque ces démolitions dépendent d’un projet de construction ou d’aménagement, la demande de permis d’aménager ou de permis de construire permet aussi de demander l’autorisation de démolir.

Travaux concernés

Un permis de démolir est notamment exigé pour les travaux :

  • démolissant ou rendant inutilisable tout ou partie d’une construction dans un secteur sauvegardé avec périmètre délimité ou dans un périmètre de restauration immobilière,
  • démolissant ou rendant inutilisable tout ou partie d’une construction située dans le champ de visibilité d’un monument historique ou dans une zone de protection du patrimoine architectural, urbain ou paysager.

Travaux exemptés

Le permis de démolir n’est pas exigé notamment pour les opérations de démolition :

  • effectuée sur un bâtiment menaçant ruine ou sur un immeuble insalubre,
  • effectuée en application d’une décision de justice devenue définitive.

Durée de validité du permis de démolir

La durée de validité du permis de démolir est de 3 ans. Il peut être prolongé 2 fois pour une durée d’1 an. Le titulaire de l’autorisation peut en demander la prolongation au moins 2 mois avant son expiration.

Consulter ci-dessous la fiche pratique du site officiel de l’administration française et télécharger les formulaires.

Fiche pratique

Conseil de classe au collège ou au lycée

Vérifié le 04 octobre 2021 – Direction de l’information légale et administrative (Premier ministre)

Le conseil de classe est chargé du suivi et de l’évaluation des acquis de l’élève. Il répond également aux questions pédagogiques intéressant la vie de la classe. Le conseil de classe est composé de membres du personnel de l’établissement, de délégués d’élèves et de parents d’élèves. Il se réunit au moins 3 fois par an (2 fois dans les lycées professionnels). Il fait des propositions concernant l’accompagnement et l’orientation de votre enfant.

  • Au collège
  • Au lycée

Le conseil de classe est composé des membres suivants :

  • Chef d’établissement qui le préside
  • Professeurs de la classe
  • 2 délégués des élèves
  • 2 délégués de parents d’élèves
  • Conseiller principal d’éducation (CPE)
  • Conseiller d’orientation-psychologue
  • Médecin scolaire, assistant social ou infirmier, quand c’est utile pour le cas personnel d’un élève

Le conseil de classe se réunit au moins 3 fois dans l’année, à l’initiative du chef d’établissement.

Tous les membres du conseil y sont convoqués. Les convocations ne sont pas obligatoirement nominatives.

1- Étude de la situation générale de la classe

Le professeur principal ou un représentant de l’équipe pédagogique présente un bilan général de la classe. Il expose ensuite les conseils en orientation formulés par l’équipe éducative.

Le CPE fait le point sur la situation concernant l’absentéisme et la vie scolaire.

Les délégués des parents d’élèves et les délégués de classe interviennent pour poser des questions ou faire des remarques sur tous les aspects de la vie de la classe (contrôles, devoirs à la maison, remplacement d’un professeur,…). Les délégués des parents d’élèves peuvent aussi communiquer des informations venant d’autres parents.

2- Étude de la situation de chaque élève

Ensuite, le conseil de classe examine le déroulement de la scolarité de chaque élève (résultats et appréciations des professeurs pour toutes les matières, besoin d’accompagnement).

Les délégués notent toutes les informations concernant chaque élève. Ils peuvent intervenir pour soutenir un élève.

Les délégués de classe et les délégués des parents d’élèves restent dans la salle lorsque leur scolarité ou celle de leur enfant sont évoquées.

 À noter

à partir de la classe de 4e, l’élève peut être invité à participer à la présentation de sa situation lors du conseil de classe.

Le conseil de classe se met d’accord sur une appréciation générale qui sera inscrite sur le bilan périodique. Il peut attribuer une mention inscrite au règlement intérieur (par exemple : encouragements, félicitations).

S’il estime que votre enfant est en difficulté scolaire, il peut proposer la mise en place d’un dispositif de soutien.

Le redoublement doit être exceptionnel. Il peut être prononcé lorsqu’un dispositif d’accompagnement pédagogique n’a pas permis de mettre fin aux difficultés importantes d’apprentissage d’un élève.

La décision de redoublement est notifiée aux parents de l’élève ou à l’élève lorsqu’il est majeur. Les parents ont un délai de 3 jours ouvrables pour faire savoir au chef d’établissement :

  • s’ils acceptent cette décision,
  • ou s’ils décident de faire appel devant une commission d’appel.

La commission d’appel est présidée par le Dasen et comprend des chefs d’établissement, des enseignants, des parents d’élèves et des personnels d’éducation et d’orientation.

Les parents et l’élève (avec l’accord de ses parents s’il est mineur) peuvent demander à être entendus par la commission.

La décision prise par la commission d’appel vaut décision d’orientation définitive.

Un redoublement doit être accompagné de mesures pédagogiques spécifiques pour l’élève (à travers un programme personnalisé de réussite éducative par exemple).

En fin d’année de 3e, le conseil de classe vous fait une proposition d’orientation.

  À savoir

le conseil de classe est une instance pédagogique. Ce n’est pas une instance disciplinaire. Il ne peut donc pas prononcer de sanction.

Les représentants des parents d’élèves reçoivent les mêmes documents que les autres membres du conseil de classe.

Chaque représentant des parents d’élèves doit pouvoir faire un compte rendu du conseil de classe où il siège.

Il doit cependant respecter le principe de confidentialité. Ainsi, le compte rendu ne peut pas évoquer les cas individuels, ni nommer les élèves.

Les conditions de diffusion de ces comptes-rendus sont définies en concertation entre le directeur d’établissement et les associations de parents d’élèves.

Le conseil de classe est composé des membres suivants :

  • Chef d’établissement qui le préside
  • Professeurs de la classe
  • 2 délégués des élèves
  • 2 délégués de parents d’élèves
  • Conseiller principal d’éducation (CPE)
  • Conseiller d’orientation-psychologue
  • Médecin scolaire, assistant social ou infirmier, quand c’est utile pour le cas personnel d’un élève

Le conseil de classe se réunit au moins 3 fois dans l’année, à l’initiative du chef d’établissement.

 Attention :

au lycée professionnel, le conseil de classe se réunit au moins 2 fois dans l’année, à l’initiative du chef d’établissement.

Tous les membres du conseil y sont convoqués. Les convocations ne sont pas obligatoirement nominatives.

1- Étude de la situation générale de la classe

Le professeur principal ou un représentant de l’équipe pédagogique présente un bilan général de la classe. Il expose ensuite les conseils en orientation formulés par l’équipe éducative.

Le CPE fait le point sur la situation concernant l’absentéisme et la vie scolaire.

Les délégués des parents d’élèves et les délégués de classe interviennent pour poser des questions ou faire des remarques sur tous les aspects de la vie de la classe (contrôles, devoirs à la maison, remplacement d’un professeur,…). Les délégués des parents d’élèves peuvent aussi communiquer des informations venant d’autres parents.

2- Étude de la situation de chaque élève

Ensuite, le conseil de classe examine le déroulement de la scolarité de chaque élève (résultats et appréciations des professeurs pour toutes les matières, besoin d’accompagnement).

Les délégués notent toutes les informations concernant chaque élève. Ils peuvent intervenir pour soutenir un élève.

Les délégués de classe et les délégués des parents d’élèves restent dans la salle lorsque leur scolarité ou celle de leur enfant sont évoquées.

 À noter

l’élève peut être invité à participer à la présentation de sa situation lors du conseil de classe.

Le conseil de classe se met d’accord sur une appréciation générale qui sera inscrite sur le bulletin trimestriel. Il peut attribuer une mention inscrite au règlement intérieur (par exemple : encouragements, félicitations).

S’il estime que votre enfant est en difficulté scolaire, il peut proposer la mise en place d’un dispositif de soutien.

Le redoublement doit être exceptionnel. Il peut être prononcé lorsqu’un dispositif d’accompagnement pédagogique n’a pas permis de mettre fin aux difficultés importantes d’apprentissage d’un élève.

La décision de redoublement est notifiée aux parents de l’élève ou à l’élève lorsqu’il est majeur. Les parents ont un délai de 3 jours ouvrables pour faire savoir au chef d’établissement :

  • s’ils acceptent cette décision,
  • ou s’ils décident de faire appel devant une commission d’appel.

La commission d’appel est présidée par le Dasen et comprend des chefs d’établissement, des enseignants, des parents d’élèves et des personnels d’éducation et d’orientation.

Les parents et l’élève (avec l’accord de ses parents s’il est mineur) peuvent demander à être entendus par la commission.

La décision prise par la commission d’appel vaut décision d’orientation définitive.

Un redoublement doit être accompagné de mesures pédagogiques spécifiques pour l’élève (à travers un programme personnalisé de réussite éducative par exemple).

En fin d’année, le conseil de classe vous fait une proposition d’orientation (général, technologique ou professionnel) pour préparer l’orientation d’après bac.

  À savoir

le conseil de classe est une instance pédagogique. Ce n’est pas une instance disciplinaire. Il ne peut donc pas prononcer de sanction.

Les représentants des parents d’élèves reçoivent les mêmes documents que les autres membres du conseil de classe.

Chaque représentant des parents d’élèves doit pouvoir faire un compte rendu du conseil de classe où il siège.

Il doit cependant respecter le principe de confidentialité. Ainsi, le compte rendu ne peut pas évoquer les cas individuels, ni nommer les élèves.

Les conditions de diffusion de ces comptes-rendus sont définies en concertation entre le directeur d’établissement et les associations de parents d’élèves.

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